Ce perfectionnement invite les éducatrices à mieux comprendre le développement de la pensée logique chez les jeunes enfants, en lien avec leur maturité cognitive et leur vécu. 

À travers des repères issus de la théorie de Piaget, de Vygotsky et des données neuroscientifiques, les participantes découvriront comment soutenir les habiletés de classement, de sériation, de raisonnement et de résolution de problèmes. L’accent est mis sur des interventions concrètes, adaptées à l’âge des enfants, qui favorisent l’émergence d’une pensée cohérente, souple et organisée. 

Un parcours enrichissant pour stimuler l’intelligence en douceur, à travers le jeu, l’observation et l’accompagnement bienveillant.